我們知道，班組長，作為企業(yè)“最小組織單元”的帶頭人，是連接企業(yè)管理層與基層員工的關(guān)鍵紐帶，其管理水平和專業(yè)能力直接關(guān)乎企業(yè)的生產(chǎn)效率與運營質(zhì)量。國網(wǎng)江蘇電力組織部深刻洞察到這一點，將提升班組長的管理能力視為推動企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的核心任務(wù)。本次班組長培訓(xùn)，正是貫徹落實公司黨委推進(jìn)教育培訓(xùn)工作高質(zhì)量發(fā)展、打造更“會管”班組長隊伍的重要實踐。

為確保培訓(xùn)能夠精準(zhǔn)對接班組長的實際需求，國網(wǎng)江蘇電力組織部協(xié)同技培中心、管培中心，開展了細(xì)致入微的前期調(diào)研工作。他們分組織和個人兩個層面，面向各基層單位發(fā)放千余份調(diào)查問卷，并與近百名工區(qū)負(fù)責(zé)人和班組長進(jìn)行深入面談，全面掌握真實需求。在此基礎(chǔ)上，立足“團(tuán)隊帶頭人”“一線指揮員”的角色定位，精心為班組長量身定制課程體系，從班組建設(shè)、安全管理、績效管理等多個維度，精準(zhǔn)補齊管理能力短板。

此次培訓(xùn)堅持需求源于班組、經(jīng)驗取于班組的原則，分變電運檢、電力營銷、配電運檢等7大專業(yè)開展，以系統(tǒng)內(nèi)具有專業(yè)或班組管理經(jīng)驗的師資為主。這種專業(yè)化、個性化的培訓(xùn)模式，能夠更好地滿足不同專業(yè)班組長的實際需求，提高培訓(xùn)效果。同時，創(chuàng)新開展走進(jìn)核心標(biāo)桿班組或五星班組的交流學(xué)習(xí)活動，為班組長們搭建了一個相互學(xué)習(xí)、借鑒經(jīng)驗的平臺，加速了優(yōu)秀管理經(jīng)驗的跨區(qū)域復(fù)制，進(jìn)一步推動了公司核心標(biāo)桿班組建設(shè)。

由此，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)國網(wǎng)江蘇省電力有限公司組織部的做法和經(jīng)驗，粥秉持“分階實施、系統(tǒng)推進(jìn)，以點帶面、持續(xù)提升”的原則，通過提升班組長的管理能力和專業(yè)素養(yǎng)，激活企業(yè)發(fā)展的新動能，為企業(yè)在激烈的市場競爭中贏得先機，從而推動國網(wǎng)江蘇電力不斷邁向新的高度。